Literatura - 5º año
Departamento de Comunicación
Instituto Jesús Obrero / Nivel Secundario
Contenidos

 

INSTITUTO PARROQUIAL JESÚS OBRERO

MATERIA: LITERATURA

CURSO: 5º AÑO EDUCACIÓN SECUNDARIA

PROFESORAS: DIEZ, CARINA; PAZ, VALERIA

AÑO: 2014

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

            Al terminar el 5º año de la Educación Secundaria, se espera que los alumnos:

·         Lean obras literarias en las que prevalezcan miradas realistas, miméticas, fantásticas, maravillosas y sus mixturas.

·         Analicen obras de cosmovisión realista en la literatura española y americana, obras fantásticas y maravillosas del romanticismo español , obras de ciencia ficción en lengua española y las más representativas del Realismo Mágico Latinoamericano.

·         Establezcan diálogo entre esas obras y otras de la literatura universal.

·         Comparen estas obras literarias con obras pertenecientes a otros lenguajes artísticos.

·         Comprendan la cosmovisión realista, mimética, fantástica, maravillosa y sus mixturas.

·         Distingan las especificidades del lenguaje literario.

·         Lean textos de estudio directamente relacionados con este recorte de obras seleccionadas.

·         Analicen los géneros y estilos propios de estas obras seleccionadas.

·         Produzcan informes o ensayos breves sobre las obras analizadas.

·         Participen de situaciones orales de socialización de los temas abordados.

·         Reflexionen sobre las nuevas prácticas del lenguaje que realizan durante quinto año, profundizando sus aprendizajes lingüísticos y metalingüísticos e incorporando nueva terminología específica de la Literatura.

·          Presenten listas y resúmenes de los textos leídos y de otros materiales utilizados, la planificación y las distintas versiones de sus producciones para dar cuenta del proceso de elaboración de sus escritos sobre la lectura literaria.

·         Colaboren en el desarrollo de proyectos para socializar sus producciones literarias.

 

PROGRAMA DE CONTENIDOS

ETAPA DE DIAGNÓSTICO

 

El concepto de Literatura. Criterios para su abordaje.

Los géneros literarios. La ficción. El autor y el lector. Literatura y sociedad. El canon literario.

Una casa de secretos, Paula Bombara (Proyecto Institucional de lectura de Verano)

UNIDAD 1

APROXIMACIÓN A LAS MIRADAS REALISTAS, FANTÁSTICAS Y DE LA CIENCIA FICCIÓN

El origen de la novela moderna: Don quijote de la Mancha, M. de Cervantes Saavedra.

La novela picaresca: Lazarillo de Tormes, anónimo.

La narración realista. “La lengua de las mariposas”, Manuel Rivas. “La gallina degollada”, Horacio Quiroga. “El matadero” Esteban Echeverría. El juguete rabioso, Roberto Arlt.

Los relatos fantásticos y maravillosos. “El libro de arena”, Jorge Luis Borges. “Los objetos”, Silvina Ocampo. “El monte de las ánimas”, Gustavo A. Bécquer.

El relato de ciencia ficción. “Cassette”, Enrique Anderson Imbert. La ciencia ficción en el cine.

UNIDAD 2

RECORRIDOS DE LECTURA OPTATIVA*

La narración realista.

Los relatos fantásticos y maravillosos.

El relato de ciencia ficción.

UNIDAD 3

RECORRIDOS DE LECTURA OPTATIVA

La narración realista.

Los relatos fantásticos y maravillosos.

El relato de ciencia ficción.

ETAPA DE INTEGRACIÓN

Los elementos realistas, fantásticos, maravillosos y de la ciencia ficción en diferentes producciones artísticas y literarias. Textos vinculados con las temáticas abordadas en el año.

 

  • En los RECORRIDOS DE LECTURA, cada alumno podrá elegir dentro de una lista propuesta los textos que desee leer. Cada alumno deberá leer al menos tres obras en la Unidad 2, y otras tres en la Unidad 3.

 

BIBLIOGRAFÍA

  • TEXTO DE ESTUDIO

SAMPAYO, R. y otros, LITERATURA V: Los territorios realistas, fantásticos y de ciencia ficción. Buenos Aires: Editorial Estación Mandioca, 2012.

  • textos literarios de lectura obligatoria

ANDERSON IMBERT, E. “Cassette”.

ANÓNIMO, La vida de Lázaro de Tormes y de sus fortunas y adversidades. (selección de fragmentos).

ARLT, R. El juguete rabioso (selección de fragmentos).

BÉCQUER, G. A. “El monte de las ánimas”

BOMBARA, P., Una casa de secretos (Proyecto de lectura de verano).

BORGES, J. L. “El libro de arena”

CERVANTES SAAVEDRA, M. Don Quijote de la Mancha (selección de fragmentos).

ECHEVERRÍA, E. “El matadero”.

QUIROGA, H. “La gallina degollada”.

OCAMPO, S. “Los objetos”

RIVAS, M. “La lengua de las mariposas”.

 

  • textos literarios de lectura optativa (recorridos de lectura)

Ø  textos de mirada realista

BOMBARA, P. El mar y la serpiente

DICKENS, C. Oliver Twist

LONDON, J. Colmillo Blanco

MONTES, G. Casiperro del hambre

POE, E. A. El escarabajo de oro

WILDE, O. El crimen de Lord Arthur Savile

 

Ø  TEXTOS DE MIRADA FANTÁSTICA O MARAVILLOSA

AGUILAR GUTIÉRREZ, P. El quinto dragón

BÉCQUER, G. A. Leyendas

ENDE, M. La historia interminable

JAMES, H. Otra vuelta de tuerca

STOKER, B. Drácula

SCOTT FITZGERALD, F. El extraño caso de Benjamin Button

Ø  TEXTOS DE CIENCIA FICCIÓN

ASIMOV, I. El hombre bicentenario

BIOY CASARES, A. La invención de Morel

ORWELL, G. 1984

SHELLEY, M. Frankenstein

VALENTINO, E. Todos los soles mienten

VERNE, J. Viaje el centro de la Tierra

 

 

 

 

 

  • filmografía SUGERIDA
  • El cadáver de la novia, dir. Tim Burton y Mike Johnson. Protagonizada por Johnny Depp. Warner Bros. Pictures (EEUU), 2005.
  • El precio del mañana (In time), dir. Andrew Nicol, protagonizada por Amanda Seyfried, Justin Timberlake. 20th Century Fox (EEUU), 2011.

o   Donkey Xote, dir. José Pozo. Protagonizada por José Luis Gil y Andreu Buenafuerte.  Filmax Animation (España), 2007.

  • Frankeweenie, dir. Tim Burton. Protagonizada por Michael Keaton. Walt Disney Pictures (EEUU), 2012.

o   La historia sin fin, dir. Wolfgang Petersen, protagonizada por Noah Hathaway  y Tami Stronach. Warner Bros. Pictures (Alemania Occidental-EEUU), 1984.

o   El extraño caso de Benjamin Button, dir. David Fincher, protagonizada por Brad Pitt y Cate Blanchett, Paramont Pictures-Warner Bros.  (EEUU), 2008.

 

 

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